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成都市錦江區(qū)委黨史研究室“三圈三化”推動(dòng)沉浸式黨史學(xué)習(xí)教育出新出彩
近年來(lái),成都市錦江區(qū)委黨史研究室立足基層實(shí)際,創(chuàng)新探索“紅色劇本+”黨史學(xué)習(xí)教育路徑,將本土黨史故事以年輕人熱衷的劇本情景演繹形式融入城市肌理,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育從“單線(xiàn)式”向“沉浸式”、從“知其然”向“知其所以然”深刻轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)效雙提升。
思維破圈,鮮活敘事活化黨史資源
聚焦“本土化敘事”與“年輕化表達(dá)”雙重突破,深挖李劼人故居紀(jì)念館、菱窠“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”主題公園等本土紅色資源,聯(lián)合高校馬克思主義學(xué)院師生、社區(qū)黨員組建“紅色劇本工坊”,創(chuàng)作《烽起錦江》《信》等15部紅色劇本,將“保路運(yùn)動(dòng)”“實(shí)業(yè)救國(guó)”等重大歷史事件拆解轉(zhuǎn)化為可互動(dòng)的故事主線(xiàn),在《菱窠傳家錄》等劇本中融入本地民俗、方言,吸引鼓勵(lì)黨員群眾參與講述“家門(mén)口的黨史故事”。
資源融圈,實(shí)景呈現(xiàn)深化沉浸體驗(yàn)
聚焦“空間聯(lián)動(dòng)”與“數(shù)字賦能”雙輪驅(qū)動(dòng),以菱窠故居為中心點(diǎn),統(tǒng)籌東門(mén)市井、劼人公園等文化陣地打造開(kāi)放式黨史學(xué)習(xí)教育場(chǎng)景。自主研發(fā)“游學(xué)獅子山”小程序,通過(guò)集成“AR導(dǎo)航+虛擬交互”功能讓“實(shí)景空間”變身“數(shù)字課堂”,學(xué)員掃描事件點(diǎn)實(shí)景信息即可觸發(fā)黨史線(xiàn)索進(jìn)行“探索式學(xué)習(xí)”,達(dá)到強(qiáng)化記憶的正向效果。探索“黨委主導(dǎo)+多元共建”黨史學(xué)習(xí)教育模式,通過(guò)區(qū)域化黨建聯(lián)建機(jī)制,組織高校志愿者、社區(qū)黨員、退休教師等組建“獅享講解團(tuán)”演繹紅色劇本,增設(shè)小游戲、反派暗線(xiàn)、知識(shí)問(wèn)答等環(huán)節(jié)提高劇本互動(dòng)性、趣味性,讓黨史學(xué)習(xí)教育寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲。
實(shí)效強(qiáng)圈,以學(xué)促思內(nèi)化價(jià)值認(rèn)同
聚焦“教學(xué)啟發(fā)”與“學(xué)習(xí)反饋”雙向賦能,緊緊圍繞黨史教育主要任務(wù),建立意見(jiàn)反饋機(jī)制,邀請(qǐng)四川師大、區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)以及駐區(qū)單位黨員體驗(yàn)沉浸式黨史課堂,課后統(tǒng)一發(fā)放問(wèn)卷收集建議需求,定期總結(jié)升級(jí)課程內(nèi)容,提升教育針對(duì)性和實(shí)效性。精心設(shè)計(jì)劇本知識(shí)卡片包,課后自動(dòng)發(fā)放至學(xué)員線(xiàn)上主頁(yè),方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)回顧,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)常態(tài)長(zhǎng)效。目前已開(kāi)展《菱窠傳家錄》劇本課堂10余場(chǎng),累計(jì)服務(wù)師生及居民群眾600余人次,發(fā)放知識(shí)卡片10000余張。
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