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內(nèi)江市委黨史地方志研究室“四個(gè)聚焦”扎實(shí)推進(jìn)史志“七進(jìn)”工作
今年以來,內(nèi)江市委黨史地方志研究室緊緊圍繞史志“七進(jìn)”工作主線,以體系構(gòu)建、陣地拓展、形式創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化為著力點(diǎn),有力有序推動(dòng)史志“七進(jìn)”工作,取得積極成效。
聚焦體系構(gòu)建,變“獨(dú)角戲”為“大合唱”
研究制定《2025年全市史志“七進(jìn)”專項(xiàng)活動(dòng)方案》,主動(dòng)聯(lián)合組織、宣傳、教育、文旅、黨校、融媒體中心等部門協(xié)同發(fā)力,統(tǒng)籌資源,明確分工,構(gòu)建起系統(tǒng)化聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。聘請史志干部、學(xué)校教師、地方文史專家及老干部等組成44人的史志文化宣講隊(duì),常年深入基層宣講,講述紅色故事、本土歷史。今年以來,圍繞“史志文化基層行”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年”“內(nèi)江甜文化”等主題開展專題宣講60余場,覆蓋近萬人次。組織中小學(xué)生擔(dān)任“小小講解員”、開展沉浸式隊(duì)會(huì)活動(dòng)及研學(xué)實(shí)踐,開發(fā)精品研學(xué)線路20余條、每年吸引近10萬名學(xué)生參加。各縣(市、區(qū))分別組成宣講隊(duì),開發(fā)當(dāng)?shù)丶t色資源,通過木偶戲、情景表演等方式,講好紅色故事,傳承紅色基因。
聚焦陣地拓展,構(gòu)建立體化傳播網(wǎng)絡(luò)
扎實(shí)推進(jìn)史志閱覽室“兩個(gè)全覆蓋”行動(dòng),制發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)史志文化宣傳工作的通知》,年內(nèi)建成市委黨校分館,并在武警內(nèi)江支隊(duì)、內(nèi)江開放大學(xué)及15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)新設(shè)市、縣兩級史志閱覽室,贈(zèng)送史志書籍3000余冊,全市已建成5個(gè)史志分館和69個(gè)史志閱覽室。會(huì)同內(nèi)江市委宣傳部、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市文廣旅局制定《內(nèi)江市“甜鄉(xiāng)記憶”村史館建設(shè)方案》,擬在三年內(nèi)新建、改擴(kuò)建100個(gè)“甜鄉(xiāng)記憶”村史館,已建成市中區(qū)永安鎮(zhèn)尚騰新村村史館、威遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)西鎮(zhèn)梧桐村村史館、隆昌市三合村村史館、資中縣魚溪鎮(zhèn)紅蓮村村史館等12個(gè)鄉(xiāng)情館、村史館。
聚焦形式創(chuàng)新,增強(qiáng)史志傳播吸引力
積極推動(dòng)史志宣傳與新媒體融合,依托內(nèi)江黨史方志網(wǎng)、內(nèi)江史志微信公眾號、抖音號等平臺打造新媒體矩陣。立足本地史志資源稟賦,整合市、縣(市、區(qū))史志部門力量,創(chuàng)作《范長江:客觀報(bào)道紅軍長征第一人》《小木偶,大舞臺—資中中型杖頭木偶戲》等17部短視頻,其中1部視頻在中央黨史文獻(xiàn)研究院“100年輝煌”視頻號展播,2部視頻在“紅色記憶 黨史光影”2025年短視頻征集展播活動(dòng)中獲獎(jiǎng),1部視頻獲內(nèi)江市“網(wǎng)觀甜城”主題宣傳優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。推出的《蔗糖淬火 一座城的抗戰(zhàn)工業(yè)傳奇》等重點(diǎn)文章被人民網(wǎng)等10余家中央主流媒體轉(zhuǎn)載,累計(jì)點(diǎn)擊、轉(zhuǎn)發(fā)量突破5000萬人次。聯(lián)合媒體開展資中“女娃兵”抗戰(zhàn)事跡尋訪,四川廣播電視臺《新聞現(xiàn)場》進(jìn)行多點(diǎn)位特別直播,在線觀看人數(shù)達(dá)5萬,實(shí)現(xiàn)黨史工作省級主流媒體直播零的突破。
聚焦成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)史志資源服務(wù)發(fā)展
協(xié)同市委黨校開發(fā)紅色文化、歷史文化課程31門,常態(tài)化進(jìn)入黨校課程體系,實(shí)現(xiàn)干訓(xùn)、初任公務(wù)員培訓(xùn)、新進(jìn)事業(yè)單位人員培訓(xùn)地方史志文化全覆蓋。指導(dǎo)市中區(qū)、隆昌分別編制校本教材《甜城內(nèi)江——中國書畫之鄉(xiāng)》《我愛我的家——隆昌》,讓地方史志文化教育從學(xué)生抓起;指導(dǎo)市中區(qū)開展兒歌進(jìn)校園活動(dòng),精選內(nèi)江本土兒歌民謠20余首編成讀本,構(gòu)建起“傳唱—?jiǎng)?chuàng)編—實(shí)踐”一體化模式。在隆昌市隆華路小學(xué)舉行“內(nèi)江市‘史志進(jìn)校園’現(xiàn)場會(huì)暨隆昌市‘史志文化進(jìn)基層、進(jìn)課堂’”活動(dòng),聯(lián)動(dòng)教育部門積極推動(dòng)史志文化融入思政教育。
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