紅軍精神鑄魂  紅色文化育人

全面推進(jìn)黨史教育“進(jìn)讀本、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”

·宜賓市興文縣紅軍巖紅軍小學(xué)

　　宜賓市興文縣紅軍巖紅軍小學(xué)成立于1936年。1935年2月中央紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)興文縣，經(jīng)過興文石海時，留下了紅軍勇救苗家生病小孩被敵人發(fā)現(xiàn)被捕后英勇跳崖犧牲的事跡。1982年5月，張愛萍將軍重走長征路得知此事，欣然題字“紅軍巖”三個大字。2011年12月，被全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會命名為“紅軍巖紅軍小學(xué)”，是全國首批百所紅軍小學(xué)之一。學(xué)校秉持“紅星閃閃放光彩”的辦學(xué)理念，堅持“紅軍精神鑄魂、紅色文化育人”，全面系統(tǒng)推進(jìn)黨史教育“進(jìn)讀本、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。學(xué)校先后獲評“全國傳承紅色基因先進(jìn)單位”“全國文明校園”“四川省國防教育基地”，學(xué)校紅色班級被中央黨校等八家單位聯(lián)合授予“雷鋒班”，2025年4月被全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室評為“先進(jìn)集體”。

　　深化黨史教育，培育紅色名師

　　學(xué)校黨總支以“紅色堡壘”建設(shè)為抓手，全力推進(jìn)“黨史進(jìn)校園”與立德樹人同頻共振。每月開展“黨建先鋒”與“紅星教師”評選活動。教師每月開展一次“學(xué)史沙龍”，各學(xué)科組在集體備課中用10%的時間研討如何將紅色文化融入到課堂教學(xué)中，倒逼教師主動挖掘紅色資源。學(xué)生每月一主題活動，每月最后一周星期五固定為“紅色主題班會日”，由“班主任+班級紅色講解員”共同完成，以“自己人講身邊事、身邊事教育自己人”。累計開展“重走長征路”徒步研學(xué)活動23次，覆蓋學(xué)生1.2萬余人次。近三年來榮獲省級獎項15項、市級獎項40余項，承擔(dān)省級課題3項。

　　編纂紅色讀本，開設(shè)紅色課堂

　　挖掘地方黨史資源，編寫了《紅軍巖的故事》《石海忠魂》《孤膽英雄金璲》《興文縣黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)生讀本》等校本讀物，將本地革命史納入思政課內(nèi)容，覆蓋一至九年級。低年級以繪本、連環(huán)畫為主，中年級以故事+研學(xué)任務(wù)為主，高年級以史料研讀+文藝創(chuàng)編為主，實現(xiàn)“一冊在手、學(xué)段貫通”。將每學(xué)期“開學(xué)第一課”固定為“黨史教育啟動課”，由思政教師、班主任、校外“五老”授課，確?！澳昴暧兄骶€、級級有重點、班班有教案”，2025年9月，《興文紅軍巖紅軍小學(xué)的師生們?nèi)绾巍敖幼　焙Ｍ薜倪@封雞毛信》登上教育部政務(wù)新媒體。創(chuàng)辦校園刊物《紅魚情》，定期刊載紅色征文比賽優(yōu)秀作品，目前已連續(xù)出刊18期，成為學(xué)生“自己的紅色文學(xué)號”。

　　濃厚紅色文化，突出以文化人

　　營造紅色文化氛圍，以紅軍巖事跡為主題建設(shè)了展陳面積300平方米的紅色記憶館，建設(shè)“紅星大道”、“翔宇廣場”等，將教學(xué)樓、食堂、宿舍以紅色主題命名。精心布置校園每個角落，處處講述紅色故事。開設(shè)紅色社團(tuán)，課后服務(wù)開設(shè)“小紅星講解員”“紅星廣播站”“紅色夢想舞蹈隊”“紅星鼓號隊”等8個社團(tuán)。培養(yǎng)“小紅星講解員”累計300人次，擔(dān)任校園紅色文化和紅色記憶館講解員，每日進(jìn)行“紅星廣播”，推行“小紅星”月評比，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、實踐四維度評價。創(chuàng)編紅色文藝節(jié)目。創(chuàng)編的音樂劇《紅軍巖》走進(jìn)全國政協(xié)禮堂演出，快板劇《金璲傳奇》，舞臺劇《小紅軍的故事》《紅色夢想》多次榮獲市、縣級展演一等獎。組織全校師生觀看《追尋·四渡赤水在四川》文獻(xiàn)電視片，進(jìn)一步用偉大長征精神浸潤學(xué)生心靈，滋養(yǎng)學(xué)生健康成長。