雅安市滎經(jīng)縣深入挖掘本地史志文化資源，以機(jī)制創(chuàng)新為引擎，以課程建設(shè)為核心，以實(shí)踐育人為抓手，構(gòu)建起全方位、多層次、立體化的青少年黨史方志學(xué)習(xí)教育新格局，讓紅色基因在青少年心中生根發(fā)芽，讓革命薪火代代相傳。

　　立柱架梁，構(gòu)建常態(tài)長效“新機(jī)制”

　　堅(jiān)持將史志宣教作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工程，著力從制度層面夯實(shí)工作根基。健全工作機(jī)制。創(chuàng)新建立“1+4+N”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由縣委黨史研究室牽頭，統(tǒng)籌縣委黨校、縣關(guān)工委、縣老促會(huì)、縣教育局等多方力量，形成齊抓共管的工作合力。建強(qiáng)宣講隊(duì)伍。精心遴選史志專家、威望崇高的“五老”人員、骨干思政教師，組建起一支30人的專業(yè)化“黨史七進(jìn)”宣講團(tuán)，確保宣講工作有人抓、不斷線。2025年，宣講團(tuán)開展史志宣講7場次，覆蓋學(xué)生1600余人次，為常態(tài)化宣講提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障和組織保障。

　　活色生香，打造特色課程“新矩陣”

　　緊扣青少年認(rèn)知特點(diǎn)和接受習(xí)慣，讓黨史知識(shí)從“書本”走向“心田”，變“歷史”為“故事”。教材開發(fā)特色化。大力推進(jìn)鄉(xiāng)土校本活頁教材編撰，將“胡長保舍身保衛(wèi)毛主席”等感人肺腑的本地紅色故事融入課程，成功編印《閃閃紅星照我行》系列紅色教材（1-6年級(jí)）共6冊，讓紅色教育更具親和力與代入感。課程形式精品化。圍繞本土紅色資源，開發(fā)出《胡長保舍身保衛(wèi)毛主席》《毛主席住過咱山村》《一封紅色家書》等一系列優(yōu)質(zhì)微黨課和紅色課程，其中《胡長保舍身保衛(wèi)毛主席》榮獲省級(jí)大賽金獎(jiǎng)，成功塑造了“滎經(jīng)紅色講堂”品牌。融合模式深入化。積極推廣“史志+學(xué)科”融合教學(xué)模式，將滎經(jīng)史志文化元素有機(jī)嵌入語文、歷史、道德與法治等課程，推動(dòng)黨史方志學(xué)習(xí)教育與常規(guī)教學(xué)同頻共振。

　　知行相濟(jì)，拓展實(shí)踐育人“新場域”

　　堅(jiān)信“行走的課堂”更具感染力，著力打破校園圍墻，讓黨史方志學(xué)習(xí)教育在沉浸體驗(yàn)中入腦入心。用好紅色地標(biāo)。依托胡長保烈士紀(jì)念館、崗家山等紅色教育基地，常態(tài)化組織“清明祭英烈”“重走長征路”等活動(dòng)，沉浸式教育累計(jì)覆蓋師生5000人次，使革命先烈的英雄事跡可感可知。創(chuàng)新活動(dòng)載體。廣泛開展“紅領(lǐng)巾講黨史”活動(dòng)，培育30名“紅色小小講解員”，讓學(xué)生成為紅色故事的傳播者；策劃“重走紅色路 啟航新長征”親子活動(dòng)，讓家庭在互動(dòng)中共同感悟長征精神；組織師生走訪老戰(zhàn)士、親歷者并邀請其進(jìn)校園宣講，用鮮活事跡觸動(dòng)心靈。整合資源保障。加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)共建共享紅色資源庫，打造沉浸式史志課堂，拓展“紅+綠”研學(xué)路線，為青少年黨史方志學(xué)習(xí)教育注入新動(dòng)能。

　?。ㄑ虐彩袦罱?jīng)縣委黨史研究室）